14 février, 1ºbach: la production écrite au delf B2

Voilà le lien que l'on a travaillé dans le cours d'aujourd'hui:

La production écrite

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24 de novembre, 4º ESO: Adverbes de manière -ment

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Voilà la vidéo que l'on a regardée en classe sur la formation des adverbes de manière en -ment Voilà quelques exercices pour pratiquer: http://www.eoiestepona.org/html/juan/exercices/2FRANCES/adverbes/adverbes-ment.htm http://www.eoiestepona.org/html/juan/exercices/2FRANCES/adverbes/adverbes-ment2.htm http://www.eoiestepona.org/html/juan/exercices/2FRANCES/adverbes/adverbes-ment3.htm http://www.ralentirtravaux.com/lettres/exercices/troisieme/adverbes/adverbes-4.htm Finalement voilà la chanson que l'on a écoutée en classe et le vocabulaire de la chanson: https://www.headroyce.org/uploaded/faculty/fshirvani/AP_Teacher/fiches_p%C3%A9da_chansons/fiche_tout_le_monde_ment.html  
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24 mai, 1º bach: l'aspect

La fréquence le FLE en un ‘clic’ Exercice 1 : Transformez les adjectifs en adverbes. Exemple : rare → rarement. 1. fréquent → ______________________________________________________ 2. habituel → ______________________________________________________ 3 . général → _______________________________________________________ 4. régulier → _______________________________________________________ 5 . occasionnel → ____________________________________________________ Exercice 2 : Complétez les phrases suivantes. deux fois par mois – jamais – souvent – une fois par semaine – quatre fois par semaine – tous les soirs – tous les matins – rarement – parfois Exemple : Tu te couches ____________________ à 23h. → Tu te couches tous les soirs à 23h. 1. Je vais souvent à la salle de sports. Je vais à la salle de sports __________________. 2. Il ne joue ____________________ au tennis. Il n'aime pas ce sport. 3. Ma mère va souvent chez le coiffeur. Elle va chez le coiffeur ___________________...
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15 mai, 4ºESO: OPPOSITION ET CONCESSION

Voilà le lien que l'on a travaillé en classe: https://lebaobabbleu.files.wordpress.com/2017/03/fiche_opposition_concession.pdf Exercices à travailler Exercice 1 :  Reliez ces phrases avec une conjonction de subordination (différente à chaque fois), où la subordonnée exprime l’opposition ou la concession . - Elle veut devenir une star. Elle n’aime pas être prise en photo. - Il voyage beaucoup. Il n’a jamais pris l’avion. - Tu n’es pas d’accord. J’irai à cette soirée. - Vous avez choisi ce restaurant. Vous auriez dû en choisir un meilleur et moins cher. - Tu voyages partout. Je veux aller avec toi. - Il est très malin. Tu as réussi à le piéger. - Il a étudié à l’université. Son frère a travaillé dès quatorze ans. Exercice 2   : Introduisez une conjonction de coordination entre ces phrases pour exprimer explicitement une opposition ou une concession. - Tu dis que tu m’aimes. Tu as une petite amie. - Vous dites que vous avez des problèmes de vue. Vous...
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