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Mostrando entradas de mayo, 2018

28 mai, 1º bach: expression de l'hypothèse

http://monde.bonjourdumonde.com/exercices/contenu/expression-de-lhypothese-et-de-la-condition.html   (explication de la grammaire) https://www.youtube.com/watch?v=ilwtjDYLcRc  (vidéo d'une chanson qui utilise les hypothèses)

24 mai, 1º bach: l'aspect

La fréquence le FLE en un ‘clic’ Exercice 1 : Transformez les adjectifs en adverbes. Exemple : rare → rarement. 1. fréquent → ______________________________________________________ 2. habituel → ______________________________________________________ 3 . général → _______________________________________________________ 4. régulier → _______________________________________________________ 5 . occasionnel → ____________________________________________________ Exercice 2 : Complétez les phrases suivantes. deux fois par mois – jamais – souvent – une fois par semaine – quatre fois par semaine – tous les soirs – tous les matins – rarement – parfois Exemple : Tu te couches ____________________ à 23h. → Tu te couches tous les soirs à 23h. 1. Je vais souvent à la salle de sports. Je vais à la salle de sports __________________. 2. Il ne joue ____________________ au tennis. Il n'aime pas ce sport. 3. Ma mère va souvent chez le coiffeur. Elle va chez le coiffeur ___________________

24 mai, 1º bach: L'aspect

Expresión del aspecto: puntual (frases simples); durativo ( il était une fois, à cette époque- là… ); habitual ( de temps en temps, chaque, tous les, nº fois par… mois/an… ); incoativo ( être sur le point de ); terminativo ( cesser de, arrêter de, mettre fin à qqch. ) .   Faites des phrases en utilisant : a)        « être en train de » à l’imparfait b)        « être sur le point de » au présent c)        « de temps en temps » d)        « tous les…. » (attention à l’accord) e)        « cesser de » au passé composé f)         « arrêter de » au présent à la forme négative g)        « mettre fin à » Dites la même chose d’une autre manière 1) Je me lève tous les jours à 8 heures 2) J'ai commencé à apprendre l'anglais 3) J'ai encore faim 4)Il a été brusquement remplacé 5) il n'arrête pas de parler 6) Parfois je voyage à l'étranger Dites le contraire sans utiliser la négation 1) Il vient de partir 2) J'ai fini de manger

23 mai, 1º bach: exercices sur l'aspect:

Voilà des exercices pour préparer l'examen du vendredi 25 mai: être en train de / être sur le point de Adverbes de fréquence Je vous propose aussi un lien pour réviser la formation des verbes: Révision des verbes

22 mai, 1º bach: Handicap

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Handicap moteur: paraplégie, tétraplégie, fauteuil roulant, spina-bifida, dystrophie musculaire Handicap visuel: aveugle, malvoyant, non-voyant, des lunettes, une canne Handicap auditif:surdité, non-entendant, langage signé, apparail auditif, sonotone Handicap mental:autisme, syndrome de Down, trisomie 21 Un lien avec plus de vocabulaire: https://quizlet.com/179992805/vocabulaire-du-handicap-flash-cards/

21 mai, 1ºbach: Contenus vus tout au long de l'année

Voilà tout ce que l'on a étudié cette année: - Expresión de relaciones lógicas: conjunción ( aussi bien que ); disyunción; oposición ( seulement si, bien que, même si, par contre, malgré, pourtant, toutefois, tout de même, avoir beau, quand (bien) même, alors même que + conditionnel ); causa ( étant donné que, vu que, comme ); finalidad ( pour que, dans le but que, de façon à ce que, de manière à ce que, afin que + Subj. ); comparación ( le meilleur, le mieux, le pire, de même que, plus…plus, moins…moins, plus…moins, moins…plus ); consecuencia ( si bien que, de telle manière que, de façon à ce que ); distributivas ( tantôt…tantôt, bien….bien ); condición ( si, même si + Indic., à condition de + Inf., à condition de, à moins de + inf., au/dans le cas où (+ conditionnel) ); estilo indirecto ( rapporter des informations ). - Relaciones temporales ( depuis, dès, au fur et à mesure, tandis que, jusqu’au moment où ). - Exclamación ( Que, Hélas!, Mince alors!) - Negación ( ne… p

19 mai, 4º ESO: Exercices de révision pour l'examen du lundi

Voilà des exercices pour travailler l'opposition et la concession: https://lebaobabbleu.com/2017/03/10/4o-lexpression-de-lopposition-et-de-la-concession/#more-8547  (vous avez aussi la correction, l'exercice 2 ne marche pas sur mon ordi) Exercices même si Exercices bien que Voilà des exercices de la comparaison et du superlatif Exercices de la comparaison et du superlatif Si vous avez des doutes, écrivez-moi un mail. Bon weekend et courage, c'est le dernier examen que vous devez préparer!!!!

16 mai, 1º Bach: Dialogue sur l'aspect du verbe et exercices sur l'aspect

Voilà le dialogue que l'on a travaillé en classe aujourd'hui: Annette : Bonjour monsieur, c’est pour une enquête sur les habitudes et les loisirs . Vous pouvez répondre à quelques questions ?  Claude : Oui, bien sûr. Annette : Est-ce que vous faites du sport ?  Claude : Oui, je fais du tennis. Annette : Vous en faites souvent ?  Claude : J’en fais parfois le dimanche quand il fait beau . Annette : Est-ce que vous jouez d’un instrument de musique ?  Claude : Oui, je fais du piano. Annette : Vous en faites souvent ?  Claude : Oui, je joue tous les jours… Annette : Vous jouez du piano combien de temps par jour ?  Claude : J’en joue vingt minutes par jour. Annette : Est-ce que vous invitez souvent des amis chez vous ?  Claude : Très rarement. C’est très petit chez moi. Je préfère aller au restaurant . Annette : Est-ce que vous sortez aussi avec vos collègues ? Claude : Non, je ne sors jamais avec mes collègues.  Annette : Quand vous sortez, vo

15 mai, 4ºESO: OPPOSITION ET CONCESSION

Voilà le lien que l'on a travaillé en classe: https://lebaobabbleu.files.wordpress.com/2017/03/fiche_opposition_concession.pdf Exercices à travailler Exercice 1 :  Reliez ces phrases avec une conjonction de subordination (différente à chaque fois), où la subordonnée exprime l’opposition ou la concession . - Elle veut devenir une star. Elle n’aime pas être prise en photo. - Il voyage beaucoup. Il n’a jamais pris l’avion. - Tu n’es pas d’accord. J’irai à cette soirée. - Vous avez choisi ce restaurant. Vous auriez dû en choisir un meilleur et moins cher. - Tu voyages partout. Je veux aller avec toi. - Il est très malin. Tu as réussi à le piéger. - Il a étudié à l’université. Son frère a travaillé dès quatorze ans. Exercice 2   : Introduisez une conjonction de coordination entre ces phrases pour exprimer explicitement une opposition ou une concession. - Tu dis que tu m’aimes. Tu as une petite amie. - Vous dites que vous avez des problèmes de vue. Vous ne p

09 mai 2018, 1º Bach: L'aspect du verbe

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L’aspect du verbe Le verbe a un MODE (indicatif, conditionnel ou subjonctif) qui nous indique s’il s’agit de quelque chose réelle ou irréelle, un TEMPS qui indique l’axe chronologique (antériorité, simultanéité ou postériorité) et un ASPECT. L’aspect du verbe s’établit en fonction de trois paramètres : grammatical, lexical et temporel. Nous allons voir des adverbes et des constructions verbal qu’on utilise pour montrer les différents aspects  du verbe (duratif,  inchoatif,   conclusif, ponctuel….) 1)       Une action qui se déroule dans le temps : Une durée longue : ·          Etre en train de / être en voie de                           + INF ·          ADVERBES : lentement, pendant des heures….. Exemples : La plaie est en voie de se cicatriser Il avance lentement Une durée courte : ADVERBES : brusquement, en un instant, soudain…. 2)       L’ action est envisagé soit dans son commencement, soit dans sa progression ·          Préfixe en- (s’endormir)